近日，中华医学会医学教育分会、全国医学教育发展中心2025年度医学教育研究重点立项课题“岗位胜任力导向的康复医学人才数智化培养的研究与实践”开题报告会在我校举行。本次会议由中华医学会医学教育分会指导，我校医学教育研究中心主办，特邀中国医科大学原副校长孙宝志教授担任评审专家组组长，南方医科大学原副校长文民刚教授、中国医科大学医学教育评价与改革研究院院长邓宇教授担任评审专家，为课题高质量推进把脉定向、赋能护航。

开题报告环节，课题负责人代表研究团队，围绕研究背景、核心内容、研究方法、实施计划及预期成果等方面作详细汇报，重点阐释了岗位胜任力导向下，康复医学人才数智化培养的核心设计思路与实施路径。该课题是沈阳医学院在医康养领域人才培养方向连续获批的重点课题，充分彰显了学校在该领域深厚的研究积累与行业影响力。课题立足行业发展实际，紧扣AI 赋能教学和康复医学发展前沿，直面疾病谱系变化与康复需求全周期化的现实挑战，精准对接“健康中国”战略部署，高度贴合学校“应用型、复合型、基层导向”的医学人才培养定位，兼具重要的理论研究价值与实践应用意义。

评审专家在认真审阅开题报告后，结合全国医学教育改革前沿趋势和康复人才培养实际需求，从研究框架搭建、设计科学性、实践可行性等多个维度展开深入点评与专业指导。专家组一致肯定了本课题的研究价值与创新亮点，认为研究团队结构合理、研究方法科学可行，能够有效保障研究结果的可靠性与有效性。同时，专家们针对课题实施细节提出精准指导意见，建议团队构建康复医学人才数智化能力框架，采用定性与定量相结合的研究方法；明确数智化能力框架在不同专业的应用场景，强化数据安全与伦理安全相关研究；聚焦康复人才培养痛点难点，厘清各专业培养目标区分度，培育康复专业集群特色。

学校高度重视此次重点课题研究工作，明确将从经费、资源、平台等方面给予全力保障，同时组织专家对课题研究进行全程跟踪指导。研究团队表示，将认真吸纳评审专家的意见建议，进一步打磨完善研究方案，加快研究成果转化落地，力争形成一套可复制、可推广的康复医学人才数智化培养模式，为行业人才培养提供参考。

此次开题报告会的圆满召开，为课题顺利推进明确了方向、凝聚了共识。下一步，学校将以该课题研究为契机，持续深化医学教育内涵建设，推动康复人才培养与数智技术深度融合，为解决康复人才短缺问题、推动我国医学教育高质量发展贡献力量，助力学校向“建成医科大学”目标稳步迈进。

来源:医学教育研究中心