为充分发挥医学院校体育、美育与健康教育融合育人的独特优势，5月20日，我校第二届体育文化艺术节大中小学思政美育一体化实践活动举行，医学人文学院、体育部师生志愿者团队赴沈阳市沈北新区兴隆台锡伯族朝鲜族学校，开展“体育强基、美育润心、健康赋能”思政美育一体化浸润实践活动，着力构建具有医学院校特色的大中小学协同育人机制，推动思政教育、体育精神与医学人文深度融合。

01医体融合，爱心捐赠传递健康关怀

上午8时30分，活动在捐赠仪式中拉开序幕。学校充分发挥体育育人资源优势，向学校捐赠185个足球与35套球衣，将“健康第一”理念融入体育器材传递之中。

体育教学部主任石磊在致辞中表示：“作为医学院校，我们注重体育与健康教育的有机融合，此次捐赠不仅是物资支持，更是将运动促进健康的理念延伸至基础教育阶段，助力青少年身心协同发展。”

02体美共育，构建医校协同育人场景

在“东北超花球健身操”互动环节中，体育教学部办公室主任王阳老师依托医学院校体育教学特色，将健康体能训练融入趣味健身操，小学生们在节奏明快的动作中提升协调能力，感受运动带来的健康快乐。与此同时，医学人文学院美育教研室主任金亚哲带领艺术实践工作坊学生，引导孩子们开展足球涂鸦与球衣绘制，将医学人文中的“生命关怀”“色彩疗愈”理念融入美育实践，激发孩子们的创造力与情感表达。活动充分展现沈阳医学院“体美融合、健康赋能”的育人特色，实现“以体育人、以美润心、以爱育才”的综合成效。

03文化传承，铸牢民族健康共同体意识

在校园文化互动环节，小学生担任“讲解员”，向医学院志愿者介绍锡伯族、朝鲜族文化中的健康观念与生活智慧。随后的射箭体验中，大学生与小学生共同体验传统体育项目，感悟民族文化中蕴含的坚韧精神与身心协调理念。医学院志愿者结合专业背景，在互动中传递运动安全、健康防护知识，将医学常识自然融入民族体育体验，增强青少年的健康意识和文化认同。

04长效机制，推动医教协同高质量发展

本次活动是学校发挥医学院校资源特色，推动体育、美育与健康教育向基础教育阶段延伸的重要实践。未来，学校将持续推进“高校+小学”健康育人共同体的构建，通过常态化体育美育浸润、健康教育讲座、医学科普互动等形式，形成具有医学特色的思政美育一体化品牌项目，为辽宁省大中小学协同育人提供“沈医方案”。

来　　源：医学人文学院  体育教育部