近日，学校召开全面提升人才培养质量专题研讨会。会议锚定医学教育高质量发展目标，围绕持续深化医学教育综合改革，聚焦培养医德高尚、医术精湛、人民满意的新时代医学人才，研讨人才培养质量提升路径。学校党委副书记、校长吴玉东，副校长许东阳、李荣梅及相关职能部门负责人，各二级学院院长、书记，直属附属医院院长参加会议。教务处处长裴秀丛主持会议。

吴玉东认真听取与会人员发言，对大家提出的建设性意见表示赞同。他强调，人才培养是高校的根本任务，人才培养质量是学校办学的核心竞争力，事关学校长远发展。全校上下必须始终把立德树人摆在首位，牢固树立以质量为核心的发展理念，把质量导向贯穿育人全过程。就做好下一步工作，吴玉东提出三点要求：一是提高站位，压实责任。医学人才培养链条长、实践要求高、社会责任重，提升医学人才培养质量是校院共同的核心任务。要坚持校院一体、医教协同，统筹教学、学工、思政多部门联动，层层压实育人责任，树牢全员育人意识。二是统筹推进，建强教风学风。坚持齐抓共管，把教风建设与学风培育一体部署、一体推进，打通部门壁垒，形成协同有序、运转高效的育人工作格局。三是健全机制，强化保障落实。用好职称评审、课时管理、经费倾斜等激励政策，充分调动一线教师和临床带教积极性。各二级学院、职能处室要协同配合，细化举措、闭环推进，确保人才培养质量提升各项工作落地见效。

许东阳强调，要注重与行业企业需求紧密结合，完善课程体系建设，注重梳理课程知识图谱，构建培养目标与毕业要求，毕业要求与课程目标的对应矩阵；同时完善质量保障体系，强化持续改进机制，通过校、院两级督导反馈，评教评学评管反馈等多种形式和渠道，对教学全过程及各环节进行监督反馈，形成闭环的持续改进机制。

李荣梅指出，人才培养质量是立校之本，要全员、全程、全方位参与。各学生工作人员要提高站位，选优配强辅导员队伍，同时促进“三进四扶”工作落实，重点关注学生价值引领、医德素养养成、学风建设、人文关怀、就业育人等，全面提升人才培养质量。

参会人员围绕全面提升人才培养质量，结合自身工作实际，从培养方案制定、课程授课、实践教学、师资配备等方面逐一发言，深入分析存在问题，提出具体工作思路和改进举措。

本次研讨会为学校人才培养理清了思路，明确了方向。下一步，学校将切实把会议部署转化为育人实效，压实育人责任，凝聚育人合力，持续提升人才培养质量，推动学校办学内涵再上新台阶。

来　　源:教务处