5 月 11 日，学校本学期首次“校院联动，基础与临床教研室集体备课”活动顺利开展。本次活动以消化系统模块为主题，旨在深化校院教学协同，加强基础与临床课程衔接，优化课程体系，提升整体教学质量。
活动中，基础与临床相关教研室教师围绕消化系统模块教学重点、难点、课程设计及案例选取等内容深入研讨，聚焦课程衔接痛点，梳理教学逻辑、整合教学内容、优化教学方法，推动基础教学与临床实践深度融合，打破学科壁垒。
教师教学发展中心（教学质量监控中心）主任孙大宇在发言中强调，要打通基础医学到临床医学的课程链条，做好一体化顶层设计，紧扣 “教什么、怎么教”，规范案例运用，将 “三基” 教学与临床思维培养有机融合，强化教学全过程管理，统一教案标准，切实提升教学质量，助力学生专业能力与执业医师考试水平双提升。
此次集体备课是我校推进医学教育改革的重要举措。学校将以此为契机，常态化开展校院联动教研活动，持续完善教学体系，以高质量教研赋能高质量教学，为培养高素质应用型医学人才筑牢根基。
教师教学发展中心(教学质量监控中心):高小涵
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2026-06-03