如何将高校资源深度融入基础教育？如何通过体育美育浸润铸牢中华民族共同体意识？近日，沈阳医学院医学人文学院、体育部师生志愿者赴沈阳市沈北新区兴隆台锡伯族朝鲜族学校，以“体育强基、美育润心、健康赋能”为主题，通过捐赠仪式、民族体育体验、美育实践等环节，推动大中小学协同育人机制落地生根。

体育美育融合，传递健康关怀。沈阳医学院向民族学校捐赠185个足球、球衣等体育物资，将“健康第一”理念具象化为实际支持。

体育部部长石磊表示：“作为医学院校，我们注重体育与健康教育的有机融合，此次捐赠不仅是物资支持，更是将运动促进健康的理念延伸至基础教育阶段，助力青少年身心协同发展。”

民族文化传承，激活美育课堂。在特色实践环节，高校志愿者与少数民族学生共同开展“非遗+美育”双向浸润活动。锡伯族射箭体验课上，民族学生担任“小教官”，为大学生讲解传统射箭技艺与文化内涵，双方在拉弓引弦间体悟民族体育精神，实现“以文化人、互学共融”的平等对话。这一环节打破传统单向输送模式，突出文化互溶、智慧传递的双向赋能价值，展现教育共同体理念下的美育新生态。

美育创作区，孩子们在医学院志愿者指导下，将民族纹样与健康符号结合，手绘足球、设计球衣，在艺术创作中深化对民族文化的认同。

医学人文学院美育教研室主任金亚哲说：“我们尝试将医学人文中的‘生命关怀’‘色彩疗愈’理念融入美育，让美育成为连接民族文化和健康教育的桥梁。”

思政引领一体化的长效机制。本次活动是沈阳医学院构建“高校+民族地区学校”健康育人共同体的重要探索。医学院志愿者在互动中自然融入运动安全、健康防护知识，将医学常识嵌入体育美育实践。兴隆台锡伯族朝鲜族学校校长表示：“这种浸润式教育让少数民族学生不仅在体育美育中强健体魄、陶冶情操，更在文化认同中筑牢中华民族共同体意识。”

据悉，沈阳医学院将以此为基础，推动体育美育浸润行动常态化，通过“一校一策”打造具有医学特色的思政美育品牌，为民族地区教育高质量发展注入新动能。专家指出，此类活动正是通过体育美育载体，将思政教育融入实践，为构建德智体美劳全面培养的教育体系提供了可复制的“沈医方案”。