为了提升护理及助产专业学生的临床实践综合能力，训练学生临床思维，护理学院在2021年的专升本护理专业及助产学专业的培养方案中增设护理及助产综合实训课程。

针对护理学专业专升本学生具有护理专业基础以及临床实践经验的学情，护理学院对综合实训课程进行创新设计：训练学生临床思维及综合实践能力；培养学生发现临床护理问题、解决问题、正确进行护理评估、制定护理计划、实施护理措施的能力。在实训中融入人文关怀等思政元素，训练学生针对不同患者的沟通能力，在全民大健康及老龄化社会的背景下，培养不仅以人为中心而且以人的健康为中心的健康管理理念。训练团队协作及表达能力。

综合实训课程设计采用CBL+TBL结合的教学方法，课前将实训病例发送给学生，学生分组进行讨论、查找资料；提交课前作业；课上每次选一个小组选派代表进行汇报，并进行课堂互动探讨；再结合病例进行综合实训。实训内容不仅包括技能操作还有健康宣教、康复训练等内容。实操训练结束，由老师分配角色进行团队考核。

开课之前，任课教师针对每一个病例进行充分的讨论，对统一操作手法等内容集体备课，并融入目前临床护理专业的新进展。老师梳理每个病例的知识点，并且参照指南、专家共识等循证医学证据，推演模拟临床护理过程。

在大健康及老龄化的社会背景下，护理学院不断转变创新培养模式，改变传统的护理专业学生的知识结构，从传统授课方式转变为以学生为课堂主体；激发学生主动学习；培养临床思维及学生的评判性思维，引导学生发现问题、解决问题以及使用循证证据解决临床护理工作问题的能力，利用专业优势积极发挥服务地方、服务社会的职能。

（护理学院 关子辰）