为扎实推进“立德树人”根本任务落地见效，持续筑牢医学人才培养质量根基，新学期伊始，学校党委书记任甫，党委副书记、校长吴玉东和学校领导班子成员连续两天走进课堂、深入教学一线，与师生同听“开学第一课”。通过现场观摩、深度交流与精准反馈，为新学期学校医学教学改革深化与教学质量提升明确方向、提出具体要求。

在第一临床医学院，任甫书记认真听取了于洋副教授讲授的《外科学》课程。听课过程中，任甫书记细致记录教师授课重点、课堂互动情况，重点关注课程思政元素融入、数字化教学手段应用等关键环节。课后交流时，任甫书记强调，课程教学需进一步对接执业医师考试大纲，将岗位胜任力要求细化到每一堂课的教学目标中，在传授外科专业技能的同时，持续强化学生的职业素养培育，助力学生成长为“会看病、有温度”的高素质医学人才。

在第二临床医学院，吴玉东校长听取了青年教师王婧辰老师讲授的《内科学》。吴玉东校长对授课教师积极的教学态度、充分的课前准备给予高度肯定，并围绕教学方法创新、授课内容优化、学生出勤管理等问题与师生深入探讨。吴玉东校长表示，教学工作必须坚持“以学生发展为中心”，要将教学创新理念融入教案设计，广泛采用启发式、互动式教学模式，不断增强课程的实践性与吸引力，确保每一名学生的综合能力都能得到切实提升。

校领导梁浩、赵兴明、李荣梅、吴际、王冠男、张桂荣也分别走进课堂，先后听取《儿科护理学》《医学心理学》《内科护理学》《医学概论》《病原生物学》《口腔颌面外科学》等多门医学核心课程。各位校领导对各教学单位教学组织工作的扎实落实予以充分认可，并从多维度提出指导意见。一是要以临床专业认证标准为导向，将最新临床诊疗指南、医学研究成果及时融入课堂教学。二是要创新教学方法，做好基础医学与临床医学课程的衔接整合，着力培养学生的临床实践能力与职业素养。三是要打破科研与教学的壁垒，鼓励教师将科研项目、学术前沿内容转化为教学资源，让课堂成为激发学生科学兴趣、培育创新思维的重要平台。

校领导坚持深入课堂听课，是我校长期坚持的教学制度，也是学校教学质量监控体系中的重要环节。全体校领导深入课堂一线听课巡课，不仅体现了学校对本科教学工作的高度重视，也是学校领导与师生建立密切联系、了解教学一线情况的有效途径。通过校领导的示范引领，进一步强化了“以优良教风带动优良学风”的育人导向，也为后续规范教学管理、提升全校师生教学质量意识奠定了坚实基础。

来源：教师教学发展中心（教学质量监控中心）